کد مطلب:210918 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:116

استفاده از فرصت
امام جعفر صادق علیه السلام پس از پدرش امادگی مردم را از یك طرف حس كرد و اقتضاء زمان را از طرف دیگر و سابقه تاریك علوم و دانش را در عصر بنی امیه و كرداری كه آنها نسبت به مردم مسلمان و اهل بیت می نمودند و جدی كه در بی سواد نگاه داشتن مسلمین داشتند و بخشنامه های معاویه برای در جهالت گذاشتن مردم و اینكه مأموریت آنها ارائه راه حق بود باید حقایق روشن شود - بساط علم و دانش گسترده گردد یا خود مردم به حقایق برسند - این موجبات قیام امام صادق برای تأسیس و تشكیل و توسعه دانشگاه اسلام و مدرسه جعفری بود.

حضرت ابی عبدالله جعفر بن محمد الصادق علیه السلام به معاونت آن هزار نفر تربیت یافته گان مكتب باقرالعلوم شروع به تشكیلات آموزش و پرورش نمود و جوانان پاك طینت آماده و مهیای كسب علم را دعوت كرد و تمام وقت امام صادق علیه السلام حتی در حین غذا خوردن صرف آموزش و پرورش تعلیمات عالیه اسلام بود كه امیرالمؤمنین علیه السلام جدش می گفت و دشمن فرصت نمی داد مكتب علوم نضجی گیرد امام صادق علیه السلام تجدید مطلع نمود و كلیه شئون زندگی را مورد بحث قرار داده و درباره آن تعلیم و تدریس فرمود از تكون نطفه تولد طفل تا رفتن در شكم خاك و عقبات مرگ هر چه لازم بود بشر بداند به شاگردان خود آموخت.

در این مدرسه از ضروریات اولیه زندگی گرفته تا مشكل ترین مباحث روحی و معنوی آداب خواب و بیداری - جذب و دفع - طهارت و حركت و سكون و زیستن و سخن گفتن تا رشد عقلی و تكامل نفسانی و رقاء روحانی و دیدن عقبات مرگ و مشاهده عالم ماورای ماده همه چیز تدریس شد.

امام شاگردان خود را می شناخت استعدادها را می دانست - لیاقت درك و هضم سخن را می دهد و درخور ادراكات و احساسات شنوندگان از راه سمع و بصر تدریس می كرد امام صادق علیه السلام مقید بود كه همه شاگردان او اول ایمان خالص داشته و عقیده پاك پیدا كنند معلم



[ صفحه 470]



و امام خود را بشناسد و ادب و اخلاق را قوت دهند و آنگاه به فراگرفتن علم و كمال بپردازند.

از سطور زندگانی امام صادق علیه السلام در مدت نیم قرن آموزش و پرورش همه این مطالب مستفاد می شود.